学期学习计划

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在放寒假的第一天，我就给自己制定了一个严密的学习计划，希望自己可以度过一个充实的寒假。 我的学习计划把我的寒假安排的满当当的。我计划在放假前把所有的作业都一扫而光，在过年后用三天的时间把上册的知识复习一下，我们的圣人孔子说过“温故而知新”嘛！剩下的时间就要来预习下册新的知识了，要不然怎么能在高手如云的学校有立足之地呢？我把我的这些学习计划写在了一张纸上，贴在我的学习桌前，让它小小的纸张发挥大作用，它可以起到一个提醒督促的作用。 说与做是两码事，在我的寒假学习计划上可真是体现的淋漓尽致啊！我每天早上等到太阳姐姐晒到被子上才起床，一整天手中的笔写写停停，总是禁不止电视和电脑的诱惑，放在学习桌前的寒假学习计划表成了废纸一张。我的作业到大年初十才全部完成，复习计划用了五天的时间，预习计划更是完成的不堪入目，数学只预习了老师必须让预习的前两单元，其他的学科几乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假学习计划就完成得这么不尽人意，原因是什么？我自己觉得是有点懒散，没有想学习的那股劲头，自制力太差，学习效率太低。我一定要认真改正，让自己以后所有的计划成为现实而不是泡影，希望在下一年寒假能够过得充实快乐些！

新学期的计划600字作文

新的一年又迎来了，不知不觉，我们已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中，为此，我决定列出以下的学习计划，时刻提醒自己在学习中努力勤奋：

作为好学生，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助别人，时刻谨记遵守规则。

发扬艰苦奋斗美德，展小军人风采，想要做个合格的小公民，就要做到艰苦奋斗。学习是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到的事，相信通过努力我也能做到。

待人要有礼貌，说话要文明，还要会用礼貌用语。

诚实守信，不说谎话，知错就改。

每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题，要经过一番思考，如果真的不会请教同学或老师。每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候，更要仔细听，不能心不在焉。写作业是一个重要的环节，认真仔细完成

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只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中，加强对听力的指导：

（1）先研究听力材料，预测听力内容

(2）师生共同讨论，认真研究试题

（3） 要带着问题去听

(4） 要敢于舍弃，真正不会的立即放弃。我们选用的《听力宝典》、和15套难度略高于高考的《高考英语听力》材料对学生集中训练，希望通过训练，能提高学生的听力。

规范写作，我们打算两星期一次。写得过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：

(1）繁简适度

(2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构

(3）层次分明，承上启下

(4）细读提示，写全要点

（6）书面干净、整齐、规范。教师也要遵循“粗批，快改，及时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。

加强对《中学生口语等级测试纲要》的使用，它不仅可以提高学生的口语能力，还是一本很好的做语言积累的材料，可以提高学生的写作能力。所以我们打算让学生每天背一篇材料，老师通过抽签的方法每天检查学生的背诵情况，敦促学生做好语言积累，为口语测试和写作做准备。

频繁地进行综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不打算安排过多的综合训练。除了学校安排的考试以外，原则上一周或两周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时，要注意收集各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组老师的精选精编，努力提高质量和针对性，克服试题多、滥的毛病，确保练习的效果。评讲试卷要突出重点，解决学生存在的问题

一、班风方面。

1、搞好班干部队伍的建设，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，加强课堂纪律管理，为同学们建立一个良好的学习环境。

2、对经常缺课的同学，班长和团支书要多加留意，做好思想工作，若屡说不改，要向上汇报。

3、严禁并杜绝图书馆霸位的现象的出现，加强学生自身素质的管理。

二、学风方面。

1、学习是重中之重，这学期应在保持上学期成绩的基础上，进一步提高学习成绩，努力消除不

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一 指导思想：

在英语教学中，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。

3、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为good user而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、教学目标

1、使学生明确学习英语的目的性；

体验、探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力

语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力；

三、课时安排

高一要学第三、四模块，供趣味性较强的阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。并积极为高一段的英语书法比赛，词汇竞赛做好准备，为期中考、期末考做好积极的准备。

四、教学具体措施

句式、定语从句、以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10单元的新课教学中。

认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。

方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。

6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点，也是高考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。

共同提高。坚持每周一次的集体备课，集体备课前先确立一名中心发言人，由中心发言人先确定下周所教单元的重点、难点及在高考中的比重及为完成教学内容所用的教法，然后全组人员共同探讨，最后确定下来。中心发言

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作为学生，我深知英语是一门非常重要的语言，对于我的未来发展至关重要。因此，为了提高自己的英语水平，我制定了本学期的英语学习计划。

首先，我计划每天早上起床后都会抽出30分钟的时间来进行单词和语法的复习。我会使用手机上的英语学习应用程序，通过背单词卡和练习题来记忆和巩固知识。在这个过程中，我会将重要的单词和语法点整理成笔记，便于随时复习。

其次，我在每周二和每周四晚上计划参加英语角活动。英语角是一个提供练习口语和听力的场所，有许多其他学生和外教在那里交流和练习英语。通过和其他母语不同的人交流，我可以提高听力和口语能力，同时了解其他文化和习惯。在英语角，我还可以结识和交流其他对英语有兴趣的同学，相互激励和学习。

此外，我也计划每周阅读一本英语原著。阅读是培养英语语感和扩展词汇的最佳方法之一。我会选择适合自己水平的书籍，比如简单的英文小说或者英语学习读物。在阅读过程中，我会尝试通过上下文来理解单词的意思，而不是仅仅依赖词典的解释。我会将遇到的生词记录下来并在随后的时间里进行复习。

另外，我也计划每周完成一篇英语写作练习。写作是提高英语表达能力的重要方法。我会选择一些话题，然后按照时间要求完成作文。我会先构思大纲，然后逐步展开。写作结束后，我会请英语老师或同学给予修改和建议。通过不断的写作练习和反馈，我相信我的写作水平会有所提高。

最后，每周末的周日，我计划安排一两个小时来观看英语电影或者看英文新闻。通过这种方式，我可以提高自己的听力和理解能力，同时了解其他国家和文化的发展动态。我会尝试在观看过程中将关键词记录下来，并在观看结束后进行总结和复习。

总之，通过每日的单词和语法复习、参加英语角活动、阅读英语原著、写作练习以及观看英语电影和新闻，我相信我能够在本学期内取得显著的英语进步。我将积极努力地执行自己的学习计划，并持之以恒地坚持下去。希望通过这些努力，我能够提高自己的英语水平，为将来的发展打下坚实的基础。

本学期英语学习计划一

1. 听力

(1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章